Evaluación

En primaria, se utilizará un sistema de evaluación formativa y sumativa. El logro de los objetivos establecidos por la ley se mostrará en los exámenes de ámbito nacional. Mientras, ese tipo de evaluación utilizada en primaria se basará en la suma y en el resumen de lo aprendido en la etapa.

A partir de tercero de primaria, la evaluación numérica será introducida al curriculum académico del menor. En cuanto a las evaluaciones de logro, al alumno nunca sabrá cuando el ejercicio es evaluativo, es decir, cuando se trata de un examen, para mostrar la capacidad del sistema sumativo y de la filosofía de centro. 

Se mantendrán una evaluación como análisis de los procesos y resultados de las diversas actividades propuestas en el centro tanto académicos como de convivencia, para buscar alternativas en el caso de posibles mejoras. El sistema de calificación será el promulgado por la Ley, pero como hemos señalado anteriormente, los procesos pedagógicos serán los establecidos por el centro.

Por otro lado, la coordinación con las familias para conseguir el éxito escolar de los alumnos y alumnas será muy importante para e centro. La implicación y la integración de las familias ayudarán al alumno a conseguir sus objetivos y superar los retos establecidos por el centro.